Hochschule Fresenius (HSF)

Die Hochschule Fresenius erhält von ihren Studierenden ein gemischtes, aber überwiegend positives Feedback. Viele Studierende schätzen die praxisnahen Studieninhalte und die hohe Lehrqualität. In zahlreichen Erfahrungsberichten werden kleine Kursgrößen hervorgehoben, durch die eine persönliche Lernatmosphäre entsteht. Dozierende bringen oft umfangreiche Praxiserfahrung mit und integrieren diese in den Unterricht, was die Vorlesungen lebendig und anschaulich macht. Gastvorträge von Unternehmen, Projektarbeiten und ein enger Bezug zur Berufswelt gehören an der Fresenius vielfach zum Studienalltag. Diese Kombination aus Theorie und Praxis wird als hilfreiche Vorbereitung auf den Berufseinstieg empfunden. Insgesamt fühlen sich die Studierenden fachlich gut aufgehoben und haben das Gefühl, „etwas Sinnvolles“ für ihre Karriere zu studieren. Insbesondere in wirtschaftsnahen Fächern berichten viele von guten Jobperspektiven und wertvollen Kontakten in die Branche bereits während des Studiums.

Die Dozierenden und Betreuung werden weitgehend positiv bewertet. Studierende loben das engagierte Lehrpersonal, das in den meisten Fällen leicht ansprechbar ist und sich Zeit für individuelle Fragen nimmt. In den Erfahrungsberichten wird erwähnt, dass E-Mails und Anliegen der Studierenden oft schnell und hilfsbereit beantwortet werden. Durch die überschaubaren Gruppengrößen können Lehrende besser auf die Bedürfnisse der einzelnen Studierenden eingehen, was von vielen als großer Pluspunkt gesehen wird. Einige Studiengänge – besonders in den Natur- und Gesundheitswissenschaften – zeichnen sich laut Berichten durch eine sehr gute Betreuung aus: Laborexperimente beispielsweise sind gut organisiert und jeder Studierende erhält einen Platz, ohne Konkurrenzdruck. Solche strukturierten Abläufe nehmen den Studierenden viel Druck und schaffen ein Gefühl von Sicherheit im Studium. Allerdings weisen einige Erfahrungsberichte auch darauf hin, dass die Qualität der Dozierenden nicht überall einheitlich ist. Es gab vereinzelt Kritik an Dozenten, die weniger motiviert oder fachlich schwächer wirkten, oder in Einzelfällen schwer erreichbar waren – insbesondere an manchen Standorten oder in spezifischen Fächern. Insgesamt überwiegt jedoch der Eindruck, dass die Lehrenden kompetent sind und sich um ihre Studierenden kümmern.

Ein häufig wiederkehrender Kritikpunkt betrifft die Organisation der Hochschule. Mehrere Studierende bemängeln koordinationstechnische Probleme und Verwaltungsabläufe. Beispielsweise wird berichtet, dass Stundenpläne und Raumbelegungen mitunter kurzfristig geändert werden oder Lehrveranstaltungen ausfallen, weil Dozenten fehlen. Auch das Prüfungsmanagement steht in der Kritik: Von langen Wartezeiten auf Noten und Genehmigungen bis hin zur Anmeldung zu Prüfungen ohne vorliegende Informationen wurden organisatorische Schwächen geschildert. Einige Studierende fühlten sich im Voraus durch das Marketing der Hochschule auf eine „rundum sorglose“ Betreuung eingestellt, erlebten dann aber Lücken in der Studienorganisation. Positiv war hingegen, dass die Hochschule auf die Corona-Pandemie schnell reagiert hat – der Vorlesungsbetrieb wurde zügig auf digitale Formate umgestellt, ohne Lehrstoffverlust, und sobald möglich, konnten die Studierenden wieder in Präsenz zurückkehren. Einige Kritiken merken jedoch negativ an, dass in einzelnen Studiengängen vermehrter Online-Unterricht beibehalten wurde. Die Zufriedenheit mit der Organisation scheint stark vom Standort und Studiengang abzuhängen: Während einige von reibungslosen Abläufen und guter Planung berichten, fühlen sich andere an weniger gut organisierten Standorten alleingelassen und müssen viel Eigeninitiative aufbringen.

Die Campus-Ausstattung und Infrastruktur der Hochschule Fresenius wird sehr unterschiedlich bewertet und ist ebenfalls stark standortabhängig. An etablierten Standorten – zum Beispiel dem Hauptcampus in Köln – beschreiben Studierende die Ausstattung als modern und zweckmäßig. Dort gibt es offenbar ansprechende Seminarräume für kleine Gruppen, Rückzugsorte zum Lernen und sogar Lounge-Bereiche zum Entspannen zwischen den Kursen. Ein Master-Student berichtet etwa von einer „sehr modernen Ausstattung“ und einer angenehmen Studienumgebung. Demgegenüber stehen Berichte aus kleineren oder neueren Standorten, die deutlich kritischer ausfallen. So wird für Frankfurt am Main berichtet, dass die Hochschule dort kein eigenes Gebäude besitzt, sondern lediglich Räume in einer Uniklinik nutzt – mit einem einzigen Flur als Campusbereich. Entsprechend fehlen an solchen Orten essenzielle Einrichtungen: Keine eigene Mensa oder Café, keine Bibliothek vor Ort, was die Atmosphäre und das Wohlfühlgefühl stark mindert. Einige Studierende am Frankfurter Standort fühlten sich unwillkommen und hatten nach eigenen Angaben wenig Anlass, länger am „Campus“ zu verweilen. Generell ist das Fehlen einer richtigen Hochschulbibliothek ein wiederkehrendes Thema in den Negativbewertungen. Oft müssen Literatur und Lernräume an benachbarten staatlichen Universitäten genutzt werden, da Fresenius vor Ort nur eine sehr begrenzte Auswahl an Büchern oder Lernplätzen anbietet. Auch die technische Ausstattung variiert: Einige kritisieren veraltete Präsentationstechnik (wie Beamer nur mit VGA-Anschluss) und simples Mobiliar, was angesichts der hohen Studiengebühren als nicht angemessen empfunden wird. Auf der anderen Seite loben andere Studierende wiederum die digitale Infrastruktur – etwa die Lernplattform und Online-Ressourcen – und heben hervor, dass WLAN und IT-Angebote größtenteils zuverlässig funktionieren. Insgesamt entsteht der Eindruck, dass größere Standorte deutlich besser ausgestattet sind, während kleinere Standorte Nachholbedarf haben. Dieser Unterschied kann dazu führen, dass Studierende derselben Hochschule sehr unterschiedliche Erfahrungen mit der Infrastruktur machen.

Beim Studierendenleben und der Vernetzung außerhalb der Lehrveranstaltungen schneidet die Hochschule Fresenius in den Augen vieler Studierender eher unterdurchschnittlich ab. Durch die Ausrichtung als private Hochschule mit verteilten Standorten gibt es weniger von der klassischen Campus-Kultur als an großen staatlichen Universitäten. Mehrere Erfahrungsberichte erwähnen, dass studentische Events oder Partys kaum bis gar nicht stattfinden. Einige Studierende wussten zwar von einer Studentenvertretung (AStA), sahen davon im Alltag jedoch wenig – Räume der AStA seien nie besetzt und Aktivitäten praktisch nicht vorhanden. Wer einen lebhaften Campus mit viel studentischem Treiben sucht, wird an vielen Fresenius-Standorten eher enttäuscht. Dennoch fördern die kleinen Klassen zumindest den Zusammenhalt unter den Kommilitonen: Viele Studierende beschreiben ihre Kursatmosphäre als freundlich und eng verbunden. Man lernt die Mitstudierenden gut kennen und bildet häufig Lerngruppen oder Netzwerke im kleinen Rahmen. In diesem Sinne entsteht eine persönliche Gemeinschaft, auch wenn große Uni-Feste oder traditionelle Hochschulsport- und Kulturangebote fehlen. Hinsichtlich der Vernetzung für die Karriere bietet Fresenius wiederum Vorteile: Durch die bereits erwähnten Kooperationen mit Unternehmen und das vorhandene Alumni-Netzwerk (das von der Hochschule betont wird) erhalten Studierende Möglichkeiten, Kontakte in die Arbeitswelt zu knüpfen. Pflichtpraktika, Projektarbeiten mit Praxispartnern und Dozenten aus der Industrie sorgen dafür, dass man schon während des Studiums sinnvolle Beziehungen knüpfen kann. Somit ist das klassische Studentenleben zwar weniger ausgeprägt, doch in puncto professionelles Networking fühlen sich viele an der Fresenius gut unterstützt.

Im Bereich Karriere und Praxisbezug genießt die Hochschule Fresenius einen guten Ruf unter ihren Studierenden. Praxisorientierung und Berufsbezug ziehen sich durch viele Studiengänge. Studierende heben positiv hervor, dass sie praxisrelevante Fähigkeiten erwerben und Einblicke in aktuelle Branchenentwicklungen erhalten. Projekte, Fallstudien und Praxissemester bereiten sie konkret auf den Job vor. Einige Erfahrungsberichte vergleichen die Anforderungen mit öffentlichen Hochschulen: Tatsächlich wird das Studium an der Fresenius manchmal als etwas leichter oder weniger theoretisch beschrieben. Für manche mag dies bedeuten, dass die wissenschaftliche Tiefe geringer ist; für viele Studierende ist es jedoch ein Vorteil, dass der Schwerpunkt auf anwendungsbezogenem Lernen liegt. Die Karriereaussichten werden im Großen und Ganzen optimistisch beurteilt. Studierende schätzen, dass ihnen durch die Hochschule Türen in Unternehmen geöffnet werden – sei es durch Networking-Events, Karriere-Services oder Empfehlungen von Dozierenden aus der Praxis. Nichtsdestotrotz gibt es auch warnende Stimmen: Insbesondere im Psychologiestudium wurde berichtet, dass bestimmte berufliche Wege (z.B. die Approbation als Psychotherapeut) mit einem Fresenius-Abschluss nicht möglich waren. Zudem merken einige an, dass ein Privatstudium in Teilen der Öffentlichkeit noch mit Vorurteilen behaftet ist. Solche Erfahrungen scheinen aber eher Ausnahmefälle zu sein, häufig aus sehr traditionellen Berufsfeldern. In den meisten Branchen – gerade Wirtschaft, Medien, Gesundheit oder Design – fühlen sich Fresenius-Absolventen gut gerüstet und konkurrenzfähig. Zusammengefasst überwiegt bei diesem Thema der Eindruck, dass die Hochschule ihren Studierenden praxisnahe Kompetenzen und Kontakte mitgibt, die den Einstieg ins Berufsleben erleichtern können.

Schließlich wird immer wieder das Verhältnis von Preis zu Leistung thematisiert, da es sich um eine private und damit kostenpflichtige Hochschule handelt. Die Studiengebühren liegen je nach Studiengang und Modell im Schnitt bei mehreren hundert Euro pro Monat (häufig wird etwa 700–800 € monatlich genannt). Viele Studierende betonen, dass ihnen bewusst war, einen hohen Preis für ihr Studium zu zahlen, und dementsprechend hohe Erwartungen an die Hochschule knüpften. Bei der Einschätzung, ob diese Erwartungen erfüllt wurden, gehen die Meinungen auseinander. Positiv äußern sich diejenigen, die die oben beschriebenen Vorteile voll ausschöpfen konnten: Persönliche Betreuung, praxisnahes Lernen, kleine Gruppen und eine Studienchance trotz Numerus-Clausus-Beschränkungen anderswo. Sie empfinden die Kosten als Investition, die sich lohnt, weil sie sich an der Fresenius gut aufgehoben fühlen und möglicherweise keine vergleichbare Alternative an einer staatlichen Hochschule gehabt hätten. Einige erwähnen transparente Gebührenmodelle, Geschwisterrabatte oder flexible Teilzeit- und Fernstudienoptionen, die den hohen Preis etwas relativieren. Kritisch sehen es hingegen die Studierenden, bei denen Qualität und Organisation hinter den Erwartungen zurückblieben. Wenn etwa die Ausstattung mangelhaft ist oder die Organisation chaotisch verläuft, wird das Preis-Leistungs-Verhältnis deutlich in Frage gestellt. Negative Bewertungen zeigen, dass die Zufriedenheit mit der Preis-Leistung stark davon abhängt, ob die versprochene Qualität tatsächlich geliefert wird. Unterm Strich bewegt sich die Hochschule Fresenius in dieser Kategorie im mittleren Bereich: Die Mehrheit der Studierenden stimmt zwar zu, dass das Studium teuer ist, empfindet aber die gebotene Bildung und Unterstützung als zumindest weitgehend angemessen – vor allem im Vergleich mit anderen privaten Anbietern. Dennoch bleibt bei einigen der Eindruck, dass mehr drin sein müsste für den Preis, insbesondere was Ausstattung und Organisation angeht.

Insgesamt überzeugt die Hochschule Fresenius Studierende durch ihre praxisnahen Studieninhalte, die persönliche Betreuung in kleinen Gruppen sowie durch Dozierende mit hoher beruflicher Expertise. Besonders in wirtschaftsnahen und gesundheitsbezogenen Studiengängen profitieren Studierende von guten Karrierekontakten und einem hohen Anwendungsbezug. Gleichzeitig zeigen sich Schwächen in der organisatorischen Struktur und Ausstattung – vor allem an kleineren oder neueren Standorten –, was sich negativ auf das Preis-Leistungs-Verhältnis auswirken kann. Auch das studentische Leben außerhalb der Lehrveranstaltungen ist an vielen Standorten nur schwach ausgeprägt. Insgesamt ist die Hochschule vor allem für diejenigen geeignet, die ein zielorientiertes Studium mit engem Praxisbezug suchen, während klassische Universitätsatmosphäre oder forschungsintensive Ausrichtungen weniger stark im Fokus stehen. Trotz bestehender Kritikpunkte überwiegen in den Bewertungen die positiven Eindrücke, insbesondere mit Blick auf Karrierechancen und die individuelle Lernumgebung.

Disclaimer: Diese redaktionelle Bewertung basiert auf einer Analyse von öffentlich zugänglichen Bewertungen, Erfahrungsberichten und Meinungen aus verschiedenen Quellen. Die Zusammenfassung stellt eine objektive und sachliche Darstellung der häufigsten positiven und negativen Aspekte dar, wie sie von aktuellen und ehemaligen Studierenden berichtet wurden. Sie erhebt keinen Anspruch auf Vollständigkeit oder absolute Richtigkeit. Individuelle Erfahrungen können variieren, und es wird empfohlen, sich zusätzlich eigenständig zu informieren, bevor eine Studienentscheidung getroffen wird.