Lernpsychologie und Lerncoaching, Bachelor of Arts

Zulassungsvoraussetzungen

• Bewerber müssen das Abitur oder die Fachhochschulreife vorweisen
• Bewerber ohne Abitur können mit einer fachspezifischen Fortbildungsprüfung zugelassen werden
• Bewerber ohne Abitur können mit einer abgeschlossenen Berufsausbildung und mindestens 3 Jahren Berufserfahrung zugelassen werden

Details

Der Bachelorstudiengang Lernpsychologie und Lerncoaching (B.A.) wird im Fernstudium durchgeführt und kann in Voll- oder Teilzeit sowie in einer dualen Studienvariante ebenfalls in Voll- und Teilzeit absolviert werden.

Im Studiengangportfolio der Euro-FH erweitert der Studiengang das Angebot um einen Bachelorstudiengang an der Schnittstelle zwischen Psychologie und Pädagogik. Die Studierenden erwerben Kenntnisse und Kompetenzen in den Theorien und Methoden im Bereich der Pädagogik, der psychologischen Grundlagen sowie der Entwicklungs-, Allgemeinen und Pädagogischen Psychologie. Neben dem Grundlagenstudium liegt der Schwerpunkt auf der Vermittlung von (digitalen) Methodenkompetenzen und forschungsmethodischem Fachwissen. Eine vertiefende Reflexion und Anwendung der Studieninhalte erfolgt im Rahmen einer Praxisphase. Sie mündet in der selbstständigen Planung, Durchführung und Evaluation eines eigenen Lerncoaching-Projektes.

Neben dem Einsatz von Studienheften sind vier Seminare (wahlweise in Präsenz oder virtuell), zwei Online-Seminare, ein Webinar sowie verschiedene digitale Lehr-Lerneinheiten (z.B. Lehrfilme, Online-Tutorien) vorgesehen.

Zielgruppen des Studiengangs sind Berufstätige, die bereits eine fachlich einschlägige Berufsausbildung mitbringen (Erzieher/innen oder Heilerziehungspfleger/innen) und sich durch eine akademische Weiterqualifizierung Zugang zu anspruchsvolleren Tätigkeiten, Eingruppierungen in höhere Entgeltgruppen und weitere Karrieremöglichkeiten erschließen wollen. Außerdem werden Personengruppen ohne pädagogische Vor- und Ausbildung angesprochen, die im Bereich der institutionellen, nichtinstitutionellen, ehrenamtlichen oder betrieblichen Bildungsarbeit tätig sein wollen oder es bereits sind. Und schließlich richtet sich der Studiengang an Wiedereinsteigende in den Lehramtsberuf, die eine Auffrischung, Erweiterung und gegebenenfalls Fokussierung ihrer didaktischen und methodischen Kompetenzen anstreben.

Für Studieninteressierte, die eine noch engere Verzahnung von Theorie und Praxis anstreben und einen geeigneten Praxisbetrieb nebst betrieblicher Betreuung im Zulassungsverfahren vorweisen können, bietet die Euro-FH eine duale Variante des Studiengangs an. Diese ermöglicht eine unmittelbare Verzahnung der im Studium erlernten wissenschaftlichen Kenntnisse, Fähigkeiten und berufspraktischen Handlungskompetenzen (Theorie) mit der berufspraktischen Tätigkeit (Praxis).