Pädagogik für den Rettungsdienst

Fliedner Fachhochschule Düsseldorf

Informieren Sie sich hier ausführlich über das Studium Pädagogik für den Rettungsdienst zum Bachelor of Arts (B.A.). Es handelt sich um ein berufsbegleitendes Studium. Der Studiengang ist grundständig und wird angeboten von der Hochschule Fliedner Fachhochschule Düsseldorf in Düsseldorf.

Überblick

Hochschule  Fliedner Fachhochschule Düsseldorf
Fachrichtung  Gesundheitswissenschaften, Pflegewissenschaften
Art  berufsbegleitendes Studium
Abschluss  grundständig, Bachelor of Arts (B.A.)
Studienort  Düsseldorf
Unterrichtssprache  Deutsch
Studieninhalte  Didaktik und Fachdidaktik, Lehrerprofessionalität, Pädagogische Psychologie und Beratung
Wissenschaftliches Arbeiten, Qualitative und quantitative Methoden der Sozialwissenschaften
Evidenzbasierung im Rettungsdienst, Rechtliche Grundlagen der Berufspraxis, Qualitätssicherung, Gesundheitswesen und -politik
ECTS  180 ECTS-Punkte werden erworben
Dauer  6 Semester
Studiengebinn  Wintersemester
Mehr Infos Hochschulprofil Fliedner Fachhochschule Düsseldorf

Zulassungsvoraussetzungen

Studieninhalte sind:
Didaktik und Fachdidaktik
Lehrerprofessionalität
Pädagogische Psychologie und Beratung
Wissenschaftliches Arbeiten
Qualitative und quantitative Methoden der Sozialwissenschaften
Evidenzbasierung im Rettungsdienst
Rechtliche Grundlagen der Berufspraxis
Qualitätssicherung
Gesundheitswesen und -politik

Über den Studiengang

Der berufsbegleitende Studiengang qualifiziert für berufspädagogische Aufgaben der Aus-, Fort- und Weiterbildung in den Bereichen des Rettungsdienstes, der Notfallmedizin und des Bevölkerungs- und Katastrophenschutzes sowie für sonstige bildende und beratende Tätigkeiten in Arbeitsfeldern des Rettungsdienstwesens. Entsprechend wird im Studiengang wissenschaftlich fundiertes Wissen für das Verstehen und die Weiterentwicklung rettungsdienstpädagogischer Fragestellungen vermittelt. Dazu gehört auch die Entwicklung einer wissenschaftlich fundierten Position für die eigene Rollenprofessionalität durch Reflexion des pädagogischen Handelns in enger Rückkoppelung mit der eigenen Lern- und Berufsbiografie.

Fragen und Meinungen

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